STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI SMP MUHAMMADIYAH 21 LAREN

SARI, LILIS AFITA (2022) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI SMP MUHAMMADIYAH 21 LAREN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM DARUL ULUM LAMONGAN.

	Text (Abstrak) ABSTRAK_18051050_LILIS AFITA SARI.pdf Download (313kB)
	Text 18051050_LILIS AFITA SARI.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kata Kunci : Strategi, Guru PAI, Karakter Religius, Kegiatan Keagamaan Penanaman karakter religius pada peserta didik sangat penting dalam menghadapi perkembangan zaman dan memperbaiki moral generasi bangsa. Untuk menghadapi keadaan tersebut peseta didik diharapkan mampu memiliki kepribadian dan perilaku yang sesuai dengan norma yang ada. Untuk itu dibutuhkan strategi pembelajaran yang mampu menjadi teladan bagi peserta didik memperbaiki akhlak sesuai dengan ajaran agama Islam. Adapun tujuan penulisan adalah: (1) untuk mengetahui strategi guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan karakter religius siswa di SMP Muhammadiyah 21 Laren (2) untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di SMP Muhammadiyah 21 Laren. Dalam penelitian ini, skripsi menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif, dengan mengambil obyek di SMP Muhammadiyah 21 Laren. Metode pengumpulan data yang dilakukan antara lain menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis melalui : 1) Reduksi data, 2) Penyajian data, dan 3) Penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa: 1) Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di SMP Muhammadiyah 21 Laren dengan menggunakan pembiasaan dan keteladanan. Dan 2) Faktor pendukung dan penghambat dalam menanamkan karakter religius siswa di SMP Muhammadiyah 21 Laren sebagai berikut : a. Faktor Pendukung yaitu a) Fasilitas sekolah yang memadai, b) Guru Profesional, dan c) Terjalinnya komunikasi yang baik antar Guru dan Wali Siswa. b. Faktor Penghambat yaitu a) Individu Anak, b) Bentroknya dengan kegiatan Pondok Pesantren, dan c) Guru.

Item Type:	Name Thesis (Skripsi)
Subjects:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Hildha Fadzillah Rachma
Date Deposited:	29 Nov 2023 04:41
Last Modified:	29 Nov 2023 04:41
URI:	http://repository.unisda.ac.id/id/eprint/1579

Actions (login required)

View Item