IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH SEBAGAI BENTUK KARAKTER MANDIRI PADA SISWA DI MI MUHAMMADIYAH 4 BRANGSI

Ula, Rahmatul (2023) IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH SEBAGAI BENTUK KARAKTER MANDIRI PADA SISWA DI MI MUHAMMADIYAH 4 BRANGSI. Skripsi thesis, Universitas Islam Darul Ulum Lamongan.

	Text Abstrak_19054019_RAHMATUL ULA.pdf Download (143kB)
	Text 19054019_RAHMATUL ULA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi gerakan literasi sekolah sebagai bentuk karakter mandiri pada siswa di MI Muhammadiyah 4 Brangsi, untuk mengetahui gerakan literasi sekolah sebagai bentuk karakter mandiri pada siswa di MI Muhammadiyah 4 Brangsi, untuk mengetahui ketersediaan sarana dan prasarana pendukung implementasi gerakan literasi sekolah sebagai bentuk karakter mandiri pada siswa di MI Muhammadiyah 4 Brangsi. Kurangnya minat baca dialami oleh sebagian besar peserta didik di indonesia. Untuk mengatasi kurangnya minat baca salah satunya adalah dengan cara mengoptimalkan gerakan literasi sekolah. Gerakan literasi sekolah merupakan suatu upaya membentuk karakter peserta didik. Pendidikan karaktersebagai upaya dari sebuah pembelajaran untuk menyiapkan generasi yang memiliki rasa sosial, beragama, berbudaya, dan berbudi luhur baik dalam perkataan, perbuatan, bersikap, berakhlak, dan berperibadi mandiri. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data penelitiannya yaitu data primer dan sekunder dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi gerakan literasi sekolah menumbuhkan peserta didik menjadi mandiri. Pelaksanaan gerakan literasi sekolah pada siswa di MI Muhammadiyah 4 Brangsi dibagi menjadi tiga tahapan yaitu tahap pembiasaan, tahap pengembangan dan tahap pemebelajaran. Pelaksanaan gerakan literasi sekolah ini dilaksanakan rutin setiap 2 minggu sekali. Dapat disimpulkan bahwa dengan adanya gerakan literasi dapat menanamkan karakter mandiri kepada peserta didik. Dalam implementasi perlu ditanamkan kepada peserta didik untuk memperkenalkan kebiasaan membaca sejak dini dan membiasakan untuk membaca 15 menit sesuai jadwal yang ada.

Item Type:	Name Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Gerakan literasi Sekolah, Karakter Mandiri
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pend. Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	ikrimatul ulumiyyah
Date Deposited:	04 Dec 2023 07:17
Last Modified:	04 Dec 2023 07:17
URI:	http://repository.unisda.ac.id/id/eprint/2072

Actions (login required)

View Item