EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING MATA PELAJARAN FIQIH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III MI BAHRUL ULUM KEMLAGI LOR

Paraswati, Lutfia (2023) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING MATA PELAJARAN FIQIH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III MI BAHRUL ULUM KEMLAGI LOR. Skripsi thesis, Universitas Islam Darul Ulum Lamongan.

	Text Abstrak_19054012_LUTFIA PARASWATI.pdf Download (180kB)
	Text 19054012_LUTFIA PARASWATI.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh cara guru dalam penyajian materi pelajaran yang monoton dalam proses pembelajaran sehingga siswa cepat merasa bosan, jenuh tidak bersemangat untuk memperhatikan penjelasan guru yang akhirnya berdampak pada hasil belajar siswa. Penelitian ini difokuskan pada penggunaan model pembelajaran snowball throwing pada mata pelajaran fiqih materi shalat tarawih dan witir. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran snowball throwing dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran fiqih siswa kelas III MI Bahrul Ulum Kemlagi Lor. (2) Untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar fiqih siswa kelas III MI Bahrul Ulum Kemlagi Lor. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest posttest design yakni eksperimen yang dilakukan pada satu kelompok saja tanpa kelompok pembanding. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III MI Bahrul Ulum Kemlagi Lor kecamatan turi kabupaten Lamongan yang berjumlah 22 siswa. Yang terdiri dari 13 laki-laki dan 9 perempuan. Berdasarkan hasil penelitian dengan analisis deskriptif untuk instrument dalam bentuk tes sebelum penggunaan model pembelajaran snowball throwing diperoleh skor rata-rata 63,18 berada pada kategori rendah sedangkan skor rata-rata setelah penggunaan model pembelajaran snowball throwing diperoleh 84,31 dengan kategori tinggi. Sedang instrument dalam bentuk observasi menunjukkan pada pertemuan kedua dengan penggunaan snowball throwing diperoleh presentase sebesar 95,38% dengan kategori sangat baik. Adapun analisis statistik inferensial menunjukkan thitung = 10,03 dan ttabel =1,72 maka diperoleh thitung > ttabel atau 10,03 > 1,72. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Dari hasil penelitian ini ada beberapa saran untuk dapat mengembangkan dan melanjutkan kembali penelitian yang telah dilakukan sehingga memperoleh hasil yang lebih maksimal.

Item Type:	Name Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	model pembelajaran snowball throwing, hasil belajar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pend. Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	ikrimatul ulumiyyah
Date Deposited:	04 Dec 2023 16:05
Last Modified:	04 Dec 2023 16:05
URI:	http://repository.unisda.ac.id/id/eprint/2084

Actions (login required)

View Item