PENGARUH KECANDUAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM

WICAKSONO, AGIL DWI CAHYO (2024) PENGARUH KECANDUAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM DARUL 'ULUM LAMONGAN.

	Text ABSTRAK_20031024_Agil Dwi Cahyo Wicaksono.pdf Download (228kB)
	Text 20031024_AGIL DWI CAHYO WICAKSONO.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh dari variabel kecanduan media sosial terhadap prestasi belajar berdasarkan taksonomi Bloom yaitu (1) kognitif, (2) afektif dan (3) psikomotor. Penelitian ini dilakukan di MTs. Darussalam Bulubrangsi pada bulan Juni 2024. Data diperoleh dengan cara menyebar angket dan membagikan soal untuk diisi dan dikerjakan oleh siswa MTs. Darussalam kelas VIII. Setelah angket dan soal dibagikan, data dianalisis secara kuantitatif menggunakan SPSS 26. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kecanduan media sosial mempengaruhi prestasi belajar matematika pada siswa berdasarkan taksonomi Bloom yaitu (1) kognitif, (2) afektif dan (3) psikomotor. (1) nilai t_hitung lebih besar dari t_tabel yaitu -3.175 < 1.711 dan nilai signifikan 0.01 < 0.05. maka dapat dijelaskan, bahwa jika siswa mengalami kecanduan media sosial maka prestasi belajar siswa akan menurun begitupun sebaliknya. (2) nilai t_hitung lebih besar dari t_tabel yaitu -2.195 < 1.711 dan nilai signifikan 0.038 < 0.05. maka dapat dijelaskan, bahwa jika siswa mengalami kecanduan media sosial maka prestasi belajar siswa dalam hal rasa, nilai, apresiasi, antusiasme, motivasi, dan sikap akan menurun begitupun sebaliknya. (3) nilai t_hitung lebih besar dari t_tabel yaitu -2.236 < 1.711 dan nilai signifikan 0.035 < 0.05. maka dapat dijelaskan, bahwa jika siswa mengalami kecanduan media sosial maka prestasi belajar siswa akan menurun begitupun juga sebaliknya. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa siswa harus bisa mengurangi kecanduan media sosial dan meningkatkan prestasi belajar kognitif, afektif dan psikomotor.

Item Type:	Name Thesis (Skripsi)
Subjects:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	AGIL DWI CAHYO WICAKSONO
Date Deposited:	05 Nov 2024 05:48
Last Modified:	05 Nov 2024 05:48
URI:	http://repository.unisda.ac.id/id/eprint/3127

Actions (login required)

View Item