NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL SI ANAK SAVANA KARYA TERE LIYE : KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA

Mustajam, Mustajam (2025) NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL SI ANAK SAVANA KARYA TERE LIYE : KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA. Magister thesis, UNIVERSITAS ISLAM DARUL 'ULUM LAMONGAN.

	Text ABSTRAK_MUSTAJAM.pdf Download (488kB)
	Text MUSTAJAM_24062101058_TESIS.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini berlatar belakang dari pendidikan yang merupakan fondasi esensial bagi perkembangan individu dan kemajuan masyarakat, membekali individu dengan kemampuan kognitif, sosial, dan emosional yang krusial untuk menavigasi kompleksitas dunia modern. Di era disrupsi yang pesat, paradigma pendidikan berevolusi melampaui pengajaran kognitif semata, berfokus pada pembentukan individu yang tangguh, adaptif, dan memiliki integritas moral. Pendidikan karakter, yang mencakup dimensi intelektual, emosional, sosial, moral, dan spiritual, menjadi katalis utama dalam membentuk kepribadian yang utuh. Karya sastra, khususnya novel, memiliki peran penting dalam memunculkan nilai-nilai pendidikan bagi penikmatnya, sehingga mereka peka terhadap masalah sosial dan terdorong untuk berperilaku lebih baik. Dengan pendekatan sosiologi sastra, dapat dikaji bagaimana nilai-nilai pendidikan dalam novel berkelindan dengan kondisi sosial masyarakat yang menjadi latar penciptaan karya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan religi pada novel Si Anak Savana karya Tere Liye, mendeskripsikan nilai pendidikan budaya pada novel Si Anak Savana karya Tere Liye, mendeskripsikan nilai pendidikan moral pada novel novel Si Anak Savana karya Tere Liye, mendeskripsikan nilai pendidikan sosial pada novel Si Anak Savana karya Tere Liye. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan sosiologi sastra dan teknik analisis isi. Objek material penelitian adalah novel Si Anak Savana karya Tere Liye. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik studi pustaka dan catat, dengan menelaah teks novel secara mendalam untuk mengidentifikasi dan menginterpretasi nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Si Anak Savana karya Tere Liye kaya akan nilai-nilai pendidikan yang terbagi dalam empat kategori utama yaitu Nilai Pendidikan Religi yang meliputi rajin beribadah, berdoa, dan berserah diri. Nilai Pendidikan Budaya yang tercermin dalam keteladanan dan nasihat bijak serta kekeluargaan. Nilai Pendidikan Moral yang meliputi kepedulian, kejujuran, dan keberanian; dan Nilai Pendidikan Sosial yang terwujud dalam kepedulian lingkungan, gotong royong, tanggung jawab sosial, solidaritas, serta penghargaan terhadap proses dan usaha. Nilai-nilai ini secara inheren merefleksikan realitas sosial dan kultural masyarakat yang digambarkan, serta menunjukkan potensi sastra sebagai media pembelajaran dan pembentukan karakter.

Item Type:	Name Thesis (Magister)
Uncontrolled Keywords:	nilai pendidikan, sosiologi sastra, novel si anak savana
Subjects:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pend Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	riswanda rizky
Date Deposited:	06 Apr 2026 03:46
Last Modified:	06 Apr 2026 03:46
URI:	http://repository.unisda.ac.id/id/eprint/3928

Actions (login required)

View Item