Up a level |
Ratnawati, Dwi Putri (2024) ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERDASARKAN TEORI BRUNER. Skripsi thesis, Universitas Islam Darul Ulum Lamongan.