Ubaidillah, Mochammad Afton (2022) ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 2 LAREN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM DARUL’ULUM LAMONGAN.
Text (abstrak)
M.AFTON UBAIDILLAH_skripsi_18031004-81.pdf Download (7kB) |
|
Text
M.AFTON UBAIDILLAH_skripsi_18031004.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
Abstract
Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Kritis Matematis, Bangun Datar, Prestasi Belajar Latar belakang dari penelitian ini masih banyak siswa di SMP Negeri 2 Laren yang belum memiliki kemampuan berpikir kritis terutama di kelas VIIB. Hal ini membuat daya keingintahuannya menurun, motivasi belajarnya menurun terhadap pelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis siswa pada materi bangun datar ditinjau dari prestasi belajar siswa SMP Negeri 2 Laren, 2) mengetahui seberapa tinggi tingkat kemampuan berpikir kritis matematis siswa pada materi bangun datar ditinjau dari prestasi belajar siswa SMP Negeri 2 Laren. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, sumber data yang digunakan yaitu data primer. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan Hasil Penelitian diketahui bahwa kemampuan berpikir krits matematis dapat diketahui bahwa 3 kategori: tinggi, sedang, rendah. Subjek berkategori tinggi mampu memenuhi semua indikator, selanjutnya subjek berkategori sedang kurang mampu memenuhi semua indikator, kemudian subjek berkategori rendah tidak mampu memenuhi semua indikator. Tinggi tingkat prestasi belajar menunjukkan bahwa rata-rata ke 6 subjek siswa kelas VIIB SMP Negeri 2 Laren memiliki nilai rata-rata 71 yang berkategori sedang
Item Type: | Name Thesis (Skripsi) |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika |
Depositing User: | Moh Wafa Al-hasib |
Date Deposited: | 30 Nov 2023 08:01 |
Last Modified: | 30 Nov 2023 08:36 |
URI: | http://repository.unisda.ac.id/id/eprint/1912 |
Actions (login required)
View Item |