ANALISIS PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 3 DI MI ISLAMIYAH KEDUNGMEGARIH

Sa'adah, Nikmatus (2023) ANALISIS PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 3 DI MI ISLAMIYAH KEDUNGMEGARIH. Skripsi thesis, Universitas Islam Darul Ulum Lamongan.

	Text Abstrak_19054003_NIKMATUS SA’ADAH.pdf Download (206kB)
	Text 19054003_NIKMATUS SA’ADAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Guru pada hakikatnya seseorang yang patut dicontoh dan diharapkan menjadi teladan yang baik bagi peserta didiknya. Minat belajar yakni tindakan yang dilakukan seseorang yang didasari rasa suka dan sesuai dengan kehendaknya sendiri tanpa paksaan dari orang lain untuk belajar. Matematika yakni ilmu yang bergantung pada proses berfikir. Dalam pelajaran matematika siswa sering kali mengalami kesulitan sehingga tidak banyak diminati oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar matematika siswa dan juga untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan minat belajar matematika siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru matematika kelas 3 dan siswa kelas 3. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Minat belajar siswa pada pelajaran matematika tergolong tinggi, sudah mencapai 75% siswa kelas 3 yang minat pada pelajaran matematika. (2) Dalam meningkakan minat belajar matemaika siswa kelas 3 guru berperan sebagai pengelola, pembimbing, fasilitator, evaluator, motivator, pengajar, pendidik dan sumber belajar. Sebagai pengelola yang guru lakukan ialah menyapa siswa dengan ramah dan bersemangat, menggunakan model pembelajaran yang bervariasi, memberikan penguatan serta menjadikan pembelajaran yang kondusif, efektif dan menyenangkan. Sebagai pembimbing yang dilakukan guru ialah membimbing siswa jika ada yang kesulitan pada pelajaran matematika. Sebagai fasilitator yang dilakukan guru ialah memberikan fasilitas belajar berupa ruangan yang bersih dan indah, bangku, kursi, LKS, pengajaran materi matematika, dan membantu siswa yang kesulitan belajar matematika. Sebagai evaluator yang dilakukan guru ialah memberikan evaluasi diakhir pembelajaran berupa tes tulis. Sebagai motivator yang dilakukan guru ialah memotivasi siswa dengan memberikan pujian, tepuk tangan dan bintang, menuntun siswa yang kesulitan belajar matematika, menyemangati siswa dan memberikan persepsi kepada siswa bahwa matematika itu mudah serta menyampaikan tujuan pembelajaran. Sebagai pengajar yang dilakukan guru ialah mengajar siswa dengan sangat baik serta penuh kesabaran dan ktelatenan. Sebagai pendidik yang dilakukan guru adalah mendidik siswa supaya selalu berperilaku yang baik dan sopan kepada guru, orang tua maupun temannya. Sebagai sumber belajar yang dilakukan guru adalah sebelum mengajar mempelajari terlebih dahulu materi yang akan diajarkan, supaya dapat dengan mudah menyampaikan materi dan juga saat menjawab pertanyaan dari siswa

Item Type:	Name Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Peran Guru, Minat belajar, Matematika.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pend. Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	ikrimatul ulumiyyah
Date Deposited:	04 Dec 2023 15:50
Last Modified:	04 Dec 2023 15:50
URI:	http://repository.unisda.ac.id/id/eprint/2081

Actions (login required)

View Item