PENERAPAN METODE PEMBACAAN HERMENEUTIK BERBASIS DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS 5 DI SDN ASEMROWO II/63 SURABAYA

WIDINUGRAHENI, NUR FITRI (2025) PENERAPAN METODE PEMBACAAN HERMENEUTIK BERBASIS DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS 5 DI SDN ASEMROWO II/63 SURABAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM DARUL 'ULUM LAMONGAN.

	Text ABSTRAK_Nur Fitri W_NIM 24062101164-5.pdf Download (172kB)
	Text Nur Fitri W_NIM 24062101164.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode pembacaan hermeneutik berbasis Discovery Learning dalam pembelajaran keterampilan menulis puisi siswa kelas V di SDN Asemrowo II/63 Surabaya. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi, tes menulis, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ini mampu meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa, baik dari aspek struktur, diksi, gaya bahasa, makna, maupun kreativitas. Siswa menunjukkan partisipasi aktif dalam menafsirkan puisi dan menulis karya sendiri. Pembelajaran menjadi lebih reflektif, eksploratif, dan bermakna. Rata-rata nilai siswa meningkat secara signifikan dari 58,4 (sebelum perlakuan) menjadi 84,2 (setelah perlakuan). Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa metode pembacaan hermeneutik berbasis Discovery Learning terbukti efektif dalam memperbaiki kemampuan menulis puisi siswa. Kata kunci: Pembacaan hermeneutik, Discovery Learning, menulis puisi, keterampilan sastra, Sekolah Dasar

Item Type:	Name Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Pembacaan hermeneutik, Discovery Learning, menulis puisi, keterampilan sastra, Sekolah Dasar
Subjects:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pend Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	hafidz khoirul umam
Date Deposited:	16 Dec 2025 03:25
Last Modified:	16 Dec 2025 03:25
URI:	http://repository.unisda.ac.id/id/eprint/3785

Actions (login required)

View Item