PENERAPAN METODE ROLE PLAYING DALAM MENIGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH

KUSAIRI, MOHAMMAD (2025) PENERAPAN METODE ROLE PLAYING DALAM MENIGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH. PENERAPAN METODE ROLE PLAYING DALAM MENIGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH. ISSN 2614-6061

Text MOHAMMAD KUSAIRI_JOURNAL.pdf Download (378kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode role playing dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa Madrasah Itidaiyah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV di salah satu Madrasah ibtidaiyah, dengan jumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode role playing dapat meningkatkan keterampilan sosial siswa, yang meliputi kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, menghargai pendapat orang lain, dan menyelesaikan konflik. Peningkatan terlihat dari hasil observasi yang menunjukkan peningkatan skor keterampilan sosial siswa pada setiap siklus. Dengan demikian, metode role playing terbukti efektif sebagai strategi pembelajaran untuk mengembangkan keterampilan sosial siswa di tingkat sekolah dasar.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Metode Role playing, Keterampilan sosial, Siswa Madrasah Ibtidaiyah, Pembelajaran Aktif.
Subjects:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pend. Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Sulistiyowati Sholikhah
Date Deposited:	30 Apr 2026 04:31
Last Modified:	30 Apr 2026 04:31
URI:	http://repository.unisda.ac.id/id/eprint/4194

Actions (login required)

View Item