MANAJEMEN PEMBELAJARAN BOARDING SCHOOL SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN SISWA BERKARAKTER DI MTS MIFTAHUL ULUM (BOARDING SCHOOL) MAGERSARI KECAMATAN PLUMPANG KABUPATEN TUBAN

MUHARIYOTO, AGUS (2022) MANAJEMEN PEMBELAJARAN BOARDING SCHOOL SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN SISWA BERKARAKTER DI MTS MIFTAHUL ULUM (BOARDING SCHOOL) MAGERSARI KECAMATAN PLUMPANG KABUPATEN TUBAN. Magister thesis, UNIVERSITAS ISLAM DARUL ULUM.

	Text (abstrak) GABUNGAN2-8.pdf Download (75kB)
	Text GABUNGAN2.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Kata Kunci : Manajemen, Pembelajaran, Boarding School, Karakter. Dunia pendidikan yang dihadapkan besarnya persaingan menuntut setiap lembaga memiliki unggulan/ciri khas dan adanya pengaruh lingkungan yang berdampak pada perilaku siswa, maka dibutuhkan manajemen pembelajaran yang mencetak siswa yang berilmu dan berkarakter. Maka boarding school sebagai solusi yang menerapkan pengintegrasian antara kurikulum nasional dan yayasan pesantren dengan pembelajaran full day yang memungkinkan penguasaan ilmu agama dan pengawasan maksimal terhadap siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dua hal; (1) manajemen boarding school di MTS Miftahul Ulum Magersari; (2) pembelajaran boarding school sebagai upaya mewujudkan siswa berkarakter di MTS Miftahul Ulum Magersari Kecamatan Plumang Kabupaten Tuban. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif (qualitative research), yakni data yang disajikan dalam bentuk kata verbal bukan dalam bentuk angka. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Kehadiran peneliti sebagai intrumen penting dengan tetap berdasar pada prinsip etika penelitian. Data tersebut dianalisis dengan tiga langkah; reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan dua model. Pertama, Manajemen Boarding School di MTS Miftahul Ulum merupakan pembelajaran yang sifatnya pengintegrasian antara kurikulum nasional dan kurikulum yayasan, yaitu pembelajaran Diniyah Takmiliyah, Madrasah Formal, pendalaman bakat dan tahfidz, serta kajian kitab klasik dengan tertibnya perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran bagi semua pendidik baik formal maupn non formal. Kedua, upaya mewujudkan siswa berkarakter religious,disiplin, mandiri dan bertanggungjawab di MTS Miftahul Ulum dilakukan melalui pembiasaan, keteladanan, internalisasi nilai.reward dan punishment. Kesimpulan akhir dari penelitian ini adalah manajemen pembelajaran boarding school sebagai upaya mewujudkan siswa berkarakter di MTS Miftahul Ulum Magersari difokuskan pada tertibnya perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran serta adanya pembiasaan keteladanan, reward dan apresiasi pada seluruh kegiatan siswa. Kata Kunci: Manajemen, Pembelajaran, Boarding School, Karakter.

Item Type:	Name Thesis (Magister)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pend. Agama Islam
Depositing User:	Moh Wafa Al-hasib
Date Deposited:	05 Dec 2023 02:40
Last Modified:	05 Dec 2023 02:40
URI:	http://repository.unisda.ac.id/id/eprint/2092

Actions (login required)

View Item