PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLIPBOOK PADA MATERI IKLAN DENGAN PENDEKATAN DEEP LEARNING SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Wulansari, Indah (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLIPBOOK PADA MATERI IKLAN DENGAN PENDEKATAN DEEP LEARNING SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Magister thesis, UNIVERSITAS ISLAM DARUL 'ULUM LAMONGAN.

	Text ABSTRAK_INDAH WULANSARI.pdf Download (27kB)
	Text Indah Wulan_24062101055_Tesis.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis flipbook pada materi iklan dengan pendekatan deep learning untuk siswa kelas V Sekolah Dasar, guna mengatasi rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa dan kurangnya media pembelajaran yang menarik. Masalah yang ditemukan meliputi ketergantungan pada buku teks tradisional, materi yang terbatas, media pembelajaran yang kurang interaktif, kesulitan guru dalam mengembangkan bahan ajar, serta pembelajaran yang masih berpusat pada guru sehingga menyebabkan siswa pasif dan kurang mampu berpikir kritis. Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Tahap Define melibatkan analisis awal, siswa, tugas, konsep, dan tujuan pembelajaran. Tahap Design mencakup penyusunan tes, pemilihan media (e-book berbantu flipbook menggunakan Canva dan Heyzine), pemilihan format, dan rancangan awal. Tahap Develop meliputi validasi ahli (materi, media, bahasa, butir soal) dan uji coba produk (terbatas dan lapangan). Tahap Disseminate dilakukan terbatas pada Kelompok Belajar Guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk flipbook yang dikembangkan sangat valid (validasi materi 98,07%; media 100%), sangat praktis (respon siswa 92,96%; respon guru 95%; keterlaksanaan pembelajaran 96,15%), dan efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa (aktivitas guru 92,87%; aktivitas siswa 96,76%; N-Gain 0,5896 kategori sedang, serta uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan signifikan). Dengan demikian, flipbook ini layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran yang mendukung pendekatan deep learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.

Item Type:	Name Thesis (Magister)
Uncontrolled Keywords:	Flipbook, Deep Learning, Keterampilan Berpikir Kritis, Materi Iklan, Sekolah Dasar
Subjects:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pend Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	riswanda rizky
Date Deposited:	06 Apr 2026 03:03
Last Modified:	06 Apr 2026 03:03
URI:	http://repository.unisda.ac.id/id/eprint/3906

Actions (login required)

View Item